既采他山石  也纳异域长——由考察英国基础教育引发的对体育教学的思考

王竹平

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＜正＞有幸参加江苏省初中教学改革团赴英国考察学习,本次考察的目的是为了学习英国基础教育的成功经验,探讨中英基础教育管理和教学的差异性。代表团成员有省市区教研员、校长、副校长、各学科一线骨干教师、特级教师等,考察期间聆听了英国高校教授、基础教育专家、地方教育行政管理者的报告,实地考察了学校,零距离地感受了英国学校教育教学管理的艺术和师生的精神面貌,与校长、教师、学生进行了交流,本次交流学习虽然不是体育专业的学科性学习,但英国的很多育人和教学理念对体育教育教学有借鉴之处,现将个人感触抛出,与大家分享。

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来源
《中国学校体育》 |2017年第6期|60-61|共2页
作者
王竹平;
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作者单位

江苏省镇江市大路实验学校;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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