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改进游戏方法 促进学生运动规则意识的养成——以“贴膏药”游戏为例

         

摘要

<正>案例:笔者将学生分为男女生2个组,分别进行"贴膏药"游戏,约5分钟后,2个小组分别出现了问题。男生组:轮到1名较胖的男生追赶1名较瘦的男生,被追赶的男生一会做着鬼脸,一会穿梭于学生之间,根本不用费力……追赶的胖男生累得气喘吁吁,却怎么也追不上,其他学生干瞪眼,有的干脆开小差到一边玩玩其他的

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2018年第1期|66-66|共1页
  • 作者

    潘忠;

  • 作者单位

    山东省青岛市黄岛区滨海中心中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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