“跳跃”内容中跳远单元的设计分析

姜年军

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“跳跃”内容中跳远单元的设计分析

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＜正＞一、位移性动作技能单元系列设计的现实意义1.从研讨的主题来看,研讨的目的在于将"跳跃"这一内容进行整体的构建和思考,是内容全面性、连续性的一种表现形式。"跳跃"内容在不同年龄段教学中的具体体现,可以说是内容整体化教学的一种新思考,是探索性地完善现今体育教育教学现状的一种尝试。2.从主标题与副标题的关系来看,主

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来源
《中国学校体育》 |2018年第6期|66-67|共2页
作者
姜年军;
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作者单位

浙江省宁波市正始中学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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