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李增森;
山东省日照市岚山区大坡中学;
机译:法律11.645/2008或Aracy Lopes da Silva法律:土着人民,批评教育和教师的脱殖民地
机译:朝着教学减少理论:在批评教育时代的选择,简化和泛化
机译:日本的NRA批评教育部对文殊州的监督
机译:通过计算机科学学生识别不良学习习惯的自我反思:通过自动判断支持的学习课程学生进行编程课程的学生进行自我反思
机译:后现代时代的成人批评教育
机译:在基于问题的学习中进行小组讨论时医学生会产生合理的论点吗?:根据假设演绎推理框架对临床前医学生的论证进行分析
机译:学生教师交流计划及其对国际批评教育观的贡献
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:通过基于学生属性和与学生相关的准则进行的计算机化的学生分组分配来提供分组学习的系统和方法
机译:通过基于学生属性和与学生变量相关的标准进行的计算机化的学生小组作业提供小组学习的系统和方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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