让学生获得积极的身体练习体验——“身体练习体验理论探索与实践”教学成果报告

郭耿阳; 屈冬林; 邓若锋

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让学生获得积极的身体练习体验——“身体练习体验理论探索与实践”教学成果报告

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2019年1月2日,教育部正式发布《教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师[2018]21号）,"身体练习体验理论探索与实践"获得基础教育教学成果二等奖。为挖掘并发挥其在教育教学改革中的积极价值,并在更大范围内形成交流、学习与研讨,现将其成果报告进行摘编刊发,以供广大读者了解相关理论,并熟悉教学成果成型过程及要义,为进一步深入开展相关理论研究与实践探索提供参考。

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来源
《中国学校体育》 |2019年第2期|13-15|共3页
作者
郭耿阳; 屈冬林; 邓若锋;
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作者单位

1. 广东省广州市第一一三中学 2. 广东省广州市增城区教育局教学研究室 3. 广东省广州市增城区增城中学;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
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