整合  渗透  重构  延伸——深化“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学实践

黄巍; 于洪奎

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整合渗透重构延伸——深化“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学实践

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＜正＞一、厘清目标定位,形成教学优势2020年9月以来,国家体育总局和教育部发布了《关于深化教体融合促进青少年健康发展的意见》,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（以下简称《意见》）等一系列聚焦学校体育教育教学工作的指导性文件,核心内容表现为:一是如何实现"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志";

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来源
《中国学校体育》 |2021年第5期|35-37|共3页
作者
黄巍; 于洪奎;
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作者单位

1. 山东省济宁市教育科学研究院 2. 山东省济宁市实验初中;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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