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王亚; 姚娟;
1. 江苏省盐城市教育科学研究院 2. 江苏省盐城市盐渎实验学校;
机译:二轮备考同课异构的案例分析
机译:智障儿童立定目标对立定跳远成绩的影响与行为调节能力之间的关系
机译:注意力提示作为口头提示对立定跳远性能和保持力的影响
机译:运动员立定跳远的运动学和动力学性质分析。
机译:第一部分:构建吲哚并立定生物碱的一般收敛策略:(-)-吲哚并立定223AB和生物碱(-)-205B的总合成。第二部分螺旋藻内酯全合成的进展A:南半球的制备
机译:高校体育教师人格特征恢复力学校支持与创新教学的关系
机译:浅论初中立定跳远教学方法及其策略
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:井下装置(实施例),流量控制装置和将流体独立定向到地下井筒的方法
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