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侯越;
北京市第八中学;
科技教育活动; 物种灭绝; 保护生物多样性; 生态系统; 植被生产力; 中学生命科学; 人与自然和谐相处; 共同面对;
机译:培育生物多样性:农民对多样性在农业生态系统中的作用的看法
机译:缅甸南部八卦区热带河网的生态条件,生物多样性和重大环境挑战:对未知的第一次见解
机译:农业生态系统中植物植物和昆虫的空间分布的生态学 - 生物加强模式作为害虫冬小麦冬小麦的基础:农业科技有机农业技术
机译:由植物病原体植物植物(Phytophthora Parasitica)形成的生物膜生物学和生态学:生物化学生态学对生态工程
机译:在北卡罗莱纳州皮德蒙特恢复的湿地生态系统中,植物功能多样性和土壤改良剂在调节植物生物量和土壤生物地球化学中的作用。
机译:豆科植物生态系统工程师入侵寒冷的生物群落改变了植物的生物多样性。
机译:戈亚尼亚动物园的环境教育者的环境教育者概念:对生态主题形成的活动和贡献的意义?戈亚尼亚动物园中环境教育者的环境概念:对生态主题的活动和贡献的意义?
机译:蓝山森林健康:植物生态学家对生态系统过程和生物多样性的看法
机译:结合生态友好型植物生态石和生态友好型植物生物的挡土墙施工方法
机译:河流生态恢复的水生生物的水下生态环境结构,在日常活动和进食活动的情况或生活空间变化的情况下,为保存提供了庇护所
机译:假单胞菌属植物根系表面微生物的生态学及根系表面具有生态微生物的植物
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