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教育必须唤醒学生内在的人生追求只有当教育和生活有了真正的内在联系，教育本身才更有意义，学生的学习也才更有兴趣。教育应当让孩子们感受到当下教育的快乐，而不是工作之后挣大钱才快乐。当我们培养的学生缺乏学习兴趣、独立性和社会责任感的时候，这样的人才培养就是非常值得忧虑的。学生的学习兴趣、独立性和社会责任感，是中国学生与外国学生在综合素质方面存在的最大差别。因此，学校教育必须唤醒学生内在的人生追求。

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来源
《中国科技教育》 |2011年第6期|48-49|共2页
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
外国学生; 学校教育; 社会责任感; 学习兴趣; 人才培养; 综合素质; 中国学生; 独立性;

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