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曹爱华;
湖南大学衡阳分校,421101;
专科; 数学教学; 研究性学习; 方法; 注意之处; 专科学生; 传统教学模式; 专科学校; 布置方法; 改革;
机译:大学英语教学中开展研究性学习的策略探讨
机译:学习如何在数学教学中充分利用儿童的多个数学知识库
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机译:研究性学习在高等数学教学中的应用
机译:专家和非专科学家教学中小学体育课程教学过程的比较
机译:如何在心理运动技能教学中使用加涅的教学设计模型
机译:通过研究性学习开展数学教育研究的学生技能
机译:体育训练中设计和开展研究性学习的指南
机译:数学教学中的教育酸
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