学前教育信息技术应用基本理论与实践研究——评《学前教育信息技术基础与应用》(视频指导版)

计娟

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cqvip:学前教育在人类一生的教育中扮演着重要的启蒙作用,作为义务教育的开端,学前教育的成功与否对于幼儿以后的学习发展具有重要的影响。我国从20世纪开始重视学前教育,并制定了相关政策,促使得学前教育整体上有了质的飞跃。近年来,随着信息化技术的不断发展,国家制定了关于教育信息化的战略规划,而学前教育就是这其中的重要组成部分。将信息技术应用于学前教育中,能够更好地为幼儿提供数字化的信息教育资源,对于幼儿后续的成长和学习十分重要。但是我国目前学前教育的信息技术应用还存在一定的不足,例如学前教育教师的整体素质不高,因此如何能够更好地实现信息技术在学前教育中的应用,应该从理论和实践两方面进行研究。

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来源
《中国科技论文》 |2020年第3期|P.I0014-I0014|共1页
作者
计娟;
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作者单位

开封文化艺术职业学院河南开封475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
信息技术应用; 学前教育; 教育信息化; 教育资源; 信息化技术; 启蒙作用; 战略规划; 义务教育;

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