以应用型人才培养为导向的“Java框架技术”课程改革的研究

文欣

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“Java框架技术”课程是高校计算机专业的一门专业课程,它是一门综合型课程,前导课程有“Java程序设计”“Web编程技术”“数据库原理及应用”“Web前端开发”等。为了满足社会对计算机软件人才的需求,高等院校计算机课程的开设要与社会需求匹配,一定要注重应用型人才的培养。“Java框架技术”课程主要教授软件开发的流行框架SSM,在教学过程中提高学生编程思维和实践能力至关重要。针对上述情况,笔者对教学内容进行重新设置,采用案例驱动式和项目驱动式的教学方式,并加强校企合作,重新制定课程评价体系。实践证明,该课程教学改革效果显著,与之前相比,教学效率明显提高,学生挂科率明显降低。

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来源
《南方农机》 |2022年第24期|188-191|共4页
作者
文欣;
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作者单位

厦门工学院计算机科学与信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;程序语言、算法语言;
关键词
案例驱动; 项目驱动; 校企合作; 实践教学;

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