关于汽车运用技术中高职衔接问题分析与研究

杨秀娟

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中职与高职教育是同类性质的两个不同阶段和层次的教育,在经济社会发展需求的不同时期担当起应用技能型人才培养的重任.随着汽车技术含量不断提高,维修作业方式发生根本变化,企业对人才需求也跟随发生变化.本文围绕汽车运用技术专业中高职衔接的诸多问题展开分析,研究并提炼中高职衔接汽车运用技术专业课程体系建设思路和做法,通过专业培养目标、课程内容、课程资源等衔接,有效解决了汽车运用技术专业中高职衔接中存在的关键问题,为该专业的中高衔接以及其他专业的中高衔接提供经验借鉴和范例.

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来源
《南方农机》 |2017年第23期|154161|共2页
作者
杨秀娟;
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作者单位

四川交通运输职业学校,四川成都611130;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
中高职衔接; 课程体系; 培养目标; 单独招生; 课程标准;

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