微课和翻转课堂与大学传统英语课堂的结合研究

丁来

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近些年来,“微课”和“翻转课堂”这两个概念被广泛应用到中国的大学英语教育之中,取得了良好的成果.但是对于广大教师而言,这两个概念常常被曲解,甚至被错用.这样既不能发挥其真正的作用,也不利于大学学生从中受益.本文将对“微课”和“翻转课堂”两个概念的由来,与大学英语教学的融合进行深入分析,并对微课如何应用在翻转课堂中,以及在课堂中体现出的不足之处进行探讨.

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来源
《南方农机》 |2018年第7期|124-125|共2页
作者
丁来;
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作者单位

中国刑事警察学院;

辽宁沈阳110035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
大学英语教学; 微课; 翻转课堂;

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