汽修专业信息化教学模式分析与研究

王楠楠; 梁洪波; 徐小东

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随着汽车产业的高速发展,汽车技术不断更新和进步,对汽修人才的要求越来越高.传统教学模式培养出来的学生越来越难以达到汽修企业的要求.要改变这一现象,必须使学生培养计划达到企业用人需求,学生理论知识、技能水平与企业岗位一致.本文基于信息化进行课堂教学,以学生为主体,教师为主导,激发学生学习兴趣,充分发挥学生自主学习能力.结果表明:信息化教学可以成为汽修专业课堂教学的有效手段,能够培养学生良好的职业素质.

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来源
《南方农机》 |2019年第3期|165|共1页
作者
王楠楠; 梁洪波; 徐小东;
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作者单位

安徽交通职业技术学院基础系;

安徽合肥230051;

安徽交通职业技术学院基础系;

安徽合肥230051;

安徽交通职业技术学院基础系;

安徽合肥230051;

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正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
信息化; 教学模式; 策略;

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