初中数学教师写好教学反思例析

机译：在Tegal摄政区Talang区为初中数学教师使用Geogebra提供帮助

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机译：初中数学教师教学内容知识的发展

机译：藏地区初中数学教师课堂教学行为分析

机译：检验初中数学教师实践的发展及其与教师效能的关系。

机译：来自偏远地区的土着文物用于设计关于可持续教育的保留数学教师的课程计划

机译：初中英语教师教学反思调查研究——以K地区为例

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里