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基于学科特色的非机械类“现代工程图学”在线教学课程重构

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摘要

为了适应全面线上教学的需求,本课题组结合学科实际,从课程内容、课程开展形式以及课程考核方式三个方面,对非机械类“现代工程图学“课程进行了重构,构建了基于线上教学的课程体系,顺利完成了教学工作,并进行了课程满意度调查,取得了良好的教学效果,为后续课程改革提供了实践经验.

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来源
《南方农机》 |2020年第17期|135-136|共2页
作者
刘晓潺; 田辉; 邵龙; 肖亚涛;
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作者单位

河南农业大学河南郑州450002;

河南农业大学河南郑州450002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
非机械类; 在线教学; 课程重构;

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