借力在线教学培育学生自主学习能力研究

余晓云; 叶剑标

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在线教学作为一种重要的学习方式,日益受到学校、教师的重视.互联网有许多优秀教师、优质课程资源,能不能有效利用这些资源,考量着学生媒介素养和自主学习能力.综观那些比较优秀的学生,他们不仅善用媒介和互联网,还普遍习惯于将之作为学习工具,一步步开阔眼界,提升格局.当然,学生在线学习的习惯与能力不是一蹴而就的,需要学生自己不断尝试和探索,以及学校和家庭的不断引导、悉心培养.当前广泛开展的在线教学,实际上提供了一个很好的建构学生终身学习能力的“脚手架”,家庭和学校有必要一起转变观念,引导学生善用互联网优质教育资源,使其成为适应时代科技飞速发展的终身学习者.

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来源
《南方农机》 |2020年第11期|175179|共2页
作者
余晓云; 叶剑标;
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作者单位

亳州职业技术学院安徽亳州236800;

亳州职业技术学院安徽亳州236800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;教学理论、教学法;
关键词
疫情; 在线教学; 课程资源; 自学能力;

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