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张韬磊; 吴燕丹;
福建师范大学;
残疾人体育; 包容性发展; 本土化; 结构调整;
机译:体育干预计划(SIPS)以改善具有智力残疾人的健康和社会包容性:系统审查
机译:主要学校体育培训师的发展在两个体育教学计划中的包容性:比较分析
机译:审判和追求残疾人包容性发展有效性:叙事审查
机译:考虑发展残疾人的包容性教育环境研究:定性研究阐明学校所需的职能
机译:三种包容性环境:对残疾人和非残疾人学生学习成绩的比较影响
机译:北阿坎德邦集群的成功:组织变革向残疾人包容性发展的案例研究
机译:包容性体育锻炼干预计划的设计和应用及其对残疾态度的影响:包容性篮球校园。 (包容性体育干预计划的设计和实施及其对残疾人态度的影响:包容性篮球校园)。
机译:建立包容性发展社区。 “将残疾人纳入国际发展计划手册”。 2003年版
机译:残疾人体育发展与教育管理体系及其方法
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
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