基于初中数学标准化分析教学路径

王旭

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基于初中数学标准化分析教学路径

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数学作为初中教育的重要组成,直接关系到学生逻辑思维、解题思维的形成与发展,如何帮助学生形成标准化的解题思维成为当前教育背景下初中数学教学的关键。基于此,为引导学生掌握中学数学的思考方法,本文先对标准化方法进行简单阐述,然后对初中数学标准化进行研究,掌握标准化传授路径,最后探究初中数学解题的标准化方法,以此培养学生数学思维与知识运用能力,以期为相关工作或人员提供有效参考。

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来源
《中国标准化》 |2023年第16期|202-204|共3页
作者
王旭;
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作者单位

甘肃省武威市凉州区四坝镇九年制学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中教育; 数学学科; 解题; 标准化方法;

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