高校实验人员能力构成与素质结构研究

江永亨; 任艳频; 范文慧

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从社会实践范畴出发探讨了科学实验的基本属性,总结了科学实验的功能和目的,进而讨论了包括实验条件识别、选择、设定和控制能力以及以工具使用为主要代表的实验执行能力、现象观察能力等方面的高等学校实验技术人员能力构成。在此基础上,提出了针对高等学校从事实验教学和实验服务的实验技术人员素质结构要求。本文从共性抽象角度进行探讨,期望为具体专业领域具体方向的实验能力讨论提供有益的参考。

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来源
《中国大学教学》 |2023年第1期|80-84|共5页
作者
江永亨; 任艳频; 范文慧;
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作者单位

清华大学实验室管理处;

清华大学自动化实验教学中心;

清华大学自动化系统虚拟仿真实验教学中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
科学实验; 实验能力; 实验技术; 人员素质;

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