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面向来华理工科留学生英文课程建设的探索与实践

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摘要

课程建设为来华留学生教育提供基础保障与支撑,也是"双一流"建设的一项基础性工作。本文以面向理工科来华留学生"大学物理"英文课程为例,分析来华留学生群体的特点,并针对其特点提出了课程内容选择、教学方法运用、学生考核评价和教学效果反馈等对策与措施。

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来源
《中国大学教学》 |2019年第1期|74-77|共4页
作者
王文文; 王文玲; 刁训刚;
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作者单位

北京航空航天大学物理学院党委;

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
关键词
来华留学生; 课程建设; 英文大学物理;

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