教学改革初探

陈林根; 忻永和

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教学的目的是继承并发展人类的知识和能力。教学改革就是要使教学不断适应并不断促进社会和生产发展。大学工科化学教学应为工科学生(未来工程师)提供今后在实际工程技术和工艺过程中所必需的化学学科的基础知识和原理,以适应其将来工作中的需要和促进工程技术及具体操作工艺的发展。一九八四年我们就“工程技术和工艺过程中涉及哪些化学问题”为题,调查了机电仪表行业的一些工厂。调查结果表明,工

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来源
《中国大学教学》 |1986年第5期|P.21-21|共1页
作者
陈林根; 忻永和;
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作者单位

浙江大学;

浙江大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
未来工程师; 大学工科; 教学改革; 人类的知识; 工程技术; 工艺过程; 课堂演示; 中所; 操作工艺; 工科化学实验;

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