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用量化方法评选新编教材

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工科数学课程教学指导委员会制订的1986—1990年教材规划,本着有利于“开放搞活、评选择优”的原则,努力扩大品种,重视质量提高,逐步出版具有不同风格、不同特色的教材。自1986年以来,工科数学指委会在召开的会议上,对评选工作的若干事项作了宣传。迄

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来源
《中国大学教学》 |1987年第4期|P.48-48|共1页
作者
丁鹤龄;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类经济计划与管理;
关键词
工科数学; 量化方法; 重视质量; 教学指导; 量化表; 评审小组; 项目得分; 平均分数; 教学经验交流; 公式推导;

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