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常建华; 张秀再;
南京信息工程大学教务处;
南京信息工程大学电子与信息工程学院电子信息工程系;
工程教育; OBE理念; 电子信息工程专业; 实践教学; 四维一核; 创新能力;
机译:文化传媒学院实践教学体系分析-以四川文理学院为例
机译:互动式教学模式的构建与实践研究-以美术设计为例
机译:基于职业能力的会计学专业实践教学体系完善研究
机译:电子信息工程专业实践教学体系的改革与实践
机译:建立基于宗教的高等教育组织的基于Internet的远程教育(IDE)框架:以上帝高等教育联盟联盟为例
机译:基于多学科方法的内科住院医师实践教学体系
机译:地方施工大学企业英语专业实践教学体系的构建 - 以湘南大学商业英语专业为例
机译:非线性规划的模型构建与实践
机译:以基于金属丝的编织物的实施例和由此产生的新型织物为例。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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