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创新教学模式是提高艺术课教学质量的重要途径——以钢琴即兴伴奏教学改革为例

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即兴伴奏是高校钢琴专业必修的课程,也是钢琴演奏者必须掌握的基本技能.通过创新教学模式,增加简谱首调唱名法教学内容,使学生学会并熟练掌握五线谱固定调和简谱首调唱名法自由转换的新方法,强化钢琴伴奏和声织体与不同类型的歌曲旋律相结合的训练,可以有效提高学生即兴伴奏的能力和水平.

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来源
《中国大学教学》 |2011年第12期|57-58,83|共3页
作者
李爱华;
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作者单位

北京航空航天大学人文学院艺术教育中心;

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正文语种 chi
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关键词
教学模式创新; 钢琴即兴伴奏; 简谱首调唱名法;

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