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何秀军;
北安市通北第三小学校;
习惯; 养成; 学习; 学生;
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机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:口语交际——儿童语文学习的核心素养
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机译:用康纳老师评分标准和物理体征和症状清单区分过敏性小学生与过敏性小学生
机译:脊髓肌病4例;谈光对小学生的作用
机译:教育干预策略对斯科族大学森林大学综合大学习惯的养成战略的影响“形成性体育”,2013-2学期
机译:谈大战略
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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