高职院校思修教学中案例教学法应用研究

何斌

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在我国高职院校不断发展的过程中，其对学生的专业技能培训一直是教学的重点内容，这就导致学生的思想教育工作被忽视，影响学生的综合素质提升。随着现代社会对人才综合能力要求的不断提升，高职院校在培养学生专业技能的时候，逐渐意识到思想教育对学生全面发展的重要性，但在实际的教学中还存在一些问题，导致思修教学质量较低。本文将根据高职院校思修教学现状，对案例教学法的应用进行探讨。

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来源
《中国科技投资》 |2016年第19期|358-358|共1页
作者
何斌;
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作者单位

湖北中医药高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 思修教学; 案例教学法; 应用;

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