谈中职物理教学的困境与对策

刘艳丽

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在我国，对于中职学生来说，学习好专业技能使他们最大的目标。因此，对于暂时在实用性上无法凸显优势的物理教学陷入了一种“冷门”的状态。物理其实是一门专业基础学科，它对于学生的思维能力培养具有重要的作用。掌握好物理学的知识，也能够潜移默化的帮助学生掌握其专业技能。因此，教师要注意转变学生对物理学科的偏见，激发学生的学习兴趣和学习动机，而提升物理学科的教学效果。

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来源
《中国科技投资》 |2014年第7期|554-554|共1页
作者
刘艳丽;
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作者单位

包头服务管理职业学校;

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正文语种 chi
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关键词
中职; 物理教学; 困境与对策;

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