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如何激发高职生学习数学的情感

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摘要

明确学习目的，诱发学生情感；展示教师能力，增强信任情感；挖掘创新题材，激发学习情感；表扬肯定鼓励，巩固成功情感；教学充满艺术，培养美的情感；巧设情景悬念，渴望体验情感；课堂幽默风趣，调节润滑情感；人物史料赏析，激发爱国情感。

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来源
《中国科技投资》 |2013年第29期|439-439|共1页
作者
赵明全;
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作者单位

重庆安全技术职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
激发; 高职学生; 学习数学; 情感;

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