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论主体间性理论视阈下思想政治教育的转型

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摘要

从主体间性理论这一视阈透视思想政治教育,就要求思想政治教育实现如下转型:结构模式由主客体型向主体间性的转变,方法由注重单向灌输向注重共同体验升华的方向转化,价值追求由单一的工具理性向人的全面发展转变,研究领域由外在的行为领域向主观心理领域的转化.

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来源
《中国青年研究》 |2009年第3期|96-99|共4页
作者
邵庆祥;
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作者单位

浙江经济职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类社会学;
关键词
主体间性; 思想政治教育; 转型;

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