国外社会教育理论研究综述

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社会教育是每个人必需的教育，伴随着—个人的一生，可谓终身教育。时下我国出现的“反常现象”，青少年面临的“童年的消失”的困境，似乎昭示了我国社会教育的乏力或缺失。就国外社会教育经验来看，一个处在社会转型期的国家，社会“冲突”与社会“适应”此消彼长，需要加强社会教育以填补家庭与学校教育的不足，提升全民的社会适应能力，缓解或化解社会冲突。因此研究国外社会教育理论必将对我国加强和改善社会教育有所助益。

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来源
《中国青年研究》 |2008年第2期|73-77|共5页
作者
龚超;
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作者单位

武汉大学政治与公管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会生活与社会问题;
关键词
社会教育; 教育理论; 国外; 综述; 社会适应能力; 社会转型期; 终身教育; 教育经验;

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