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罗家英;
济宁师范专科学校;
个性教育; 素质教育; 创造性人才培养; 学生个性; 实践能力; 创新精神; 培养学生; 才能; 发展; 取向;
机译:作为与理科学科相关的综合舞蹈艺术教育计划,“物理,让我们跳舞”对小学生的个性和创造性思维能力的影响
机译:论职业教育人才培养模式的改革研究——物流管理专业工学结合人才培养模式
机译:克服创造性学科最大盲目的系统教育方法:发展创造性能力及其教育效果的思想工具
机译:专业学习创新人才培养方式的个性化教育 - 以河北科技大学个性化教育为例
机译:个性化教育计划:家长对个性化教育计划的可行性和有效性的看法
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:基于三次创造性教育的创新与企业家人才培养模式研究
机译:smartTrips Ithaca:通过个性化教育活动鼓励可持续交通选择。
机译:基于NFC的个性化教育信息共享方法,以及基于NFC的个性化教育信息共享程序的计算机可读记录介质
机译:基于教育者的个性化在线广告和一种提供锻炼管理系统的方法,该方法能够使教育者接受个性化的广告和锻炼信息
机译:创造性地整合运动,节奏和教育的系统和方法
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