首页> 外文期刊>中国对外贸易（英文版） >基于交互式教学模式的大学英语课堂教学探讨

【24h】

基于交互式教学模式的大学英语课堂教学探讨

机译：基于交互式教学模式的大学英语课堂教学探讨

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

交互式教学模式作为一种极具活力的教学模式,克服了传统教学模式的弊端.本文从分析交互式教学模式的优势入手,研究探讨交互式教学模式在大学英语课堂教学中应用.

机译：交互式教学模式作为一种极具活力的教学模式,克服了传统教学模式的弊端.本文从分析交互式教学模式的优势入手,研究探讨交互式教学模式在大学英语课堂教学中应用.

著录项

来源
《中国对外贸易（英文版）》 |2012年第014期|328|共1页
作者
杜碧辉;
展开▼
作者单位

湖南涉外经济学院外国语学院;

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
交互式教学模式; 大学英语; 课堂教学; 应用;

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. The Application of Graded Teaching Pattern in College English Classroom Teaching [J] . Jiqun Ding Creative Education . 2017,第2期

机译：分级教学模式在大学英语课堂教学中的应用
2. College English Classroom Teaching Evaluation Based on Particle Swarm Optimization – Extreme Learning Machine Model [J] . Baojian Wang, Jing Wang, Guoqiang Hu International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) . 2017,第5期

机译：基于粒子群优化-极限学习机模型的大学英语课堂教学评价
3. Thai and Serbian student perspective regarding teaching approaches in the university EFL classroom [J] . Radic-Bojanic, Biljana, Topalov, Jagoda, Sinwongsuwat, Kemtong Journal of Multilingual & Multicultural Development . 2015,第7期

机译：泰国和塞尔维亚学生对大学英语课堂教学方法的看法
4. The relationship of course completion, student achievement, and the teaching methods in California community college English classrooms [D] . Hamilton, Queen Martin 2002

机译：加利福尼亚社区大学英语课堂的课程结业，学生成绩与教学方法的关系
5. A Comparative Study of Problem-Based Learning and Traditional Approaches in College English Classrooms: Analyzing Pedagogical Behaviors Via Classroom Observation [O] . Shifang Tang, Manli Long, Fuhui Tong, Behavioral Sciences . 2020

机译：基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究：通过课堂观察分析教学行为
6. Lexical Approach and Its Application in College English Classes [O] . Runjiang Xu, Zan Mao, Yan Liu 2012

机译：词汇教学法及其在大学英语课堂教学中的应用
7. Effectiveness of Internet Training for Child Caregivers. Mastering EarlyChildhood Course Content and Learner Satisfaction: A Comparison of Regular Classroom Instruction with Three Variations of Internet Delivery Via the Penn State World Campus [R] . Johnson, J., Fiene, R., Keat, J., 2000

机译：掌握幼儿课程内容和学习者满意度：通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号