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赵爱玲;
《中国对外贸易》编辑部;
邓明; 驻华大使; 两廊一圈; 杂志专访; 经营投资; 中国企业; 双边贸易; 茂物目标; 两国关系; 互联互通;
机译:中瑞两国交流合作空间广阔——瑞典驻广州总领事馆Mr.Lennart Nilsson领事专访
机译:G20杭州峰会:国际合作的重要契机-法国驻华大使专访
机译:``一带一路''倡议为中国和越南提供了广阔的合作空间-中国驻越南大使洪小勇专访
机译:美国陆军计算机的社会主义生活在GDR在20世纪60年代初进入西欧的西方信息技术进入东欧
机译:易洛魁族考古学和易洛魁族社会组织的发展,公元1000年至1650年:基于考古学,民族史和民族学的文化变迁研究
机译:以社会网络为重点的干预措施以促进中美两国越南男性吸烟者戒烟:一项可行性研究
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:方舟的软X射线发射120. Xmm-Newton,NusTaR以及广阔视野的重要性。
机译:用于保护魁克希尔伯丹·普格里奇里希特尔免于吕克·邓东的装置。
机译:国际卫生联动合作住宿(如旅馆)空间系统项目,从地球上所有人类的旅行联系房地产商品进入世界,给与了丰富和平静的生活(包括公共土地和公共房地产以及独立的行政管理(买卖交易),用于尽早解决医护人员的医院赤字的基本网络和生产盈余的基础网络以及解决政府赤字和政府的盈余生产的基本网络系统自愿者中心
机译:地面自动控制复杂空间研究和社会经济目的和度量(版本)的控制方法,以及基于地面的自动系统空间工艺科学和社会经济目的和度量(版本)的控制方法
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