在宁夏师范学院的英语合作教学实践与研究(英文)

李林; 罗勃特·怀特; 刘霞

首页> 中文期刊> 《中国应用语言学：英文版》 >在宁夏师范学院的英语合作教学实践与研究(英文)

在宁夏师范学院的英语合作教学实践与研究(英文)

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

合作教学作为一种有效的教学方式,20世纪70年代初兴起于美国,80年代—90年代在中国也有实践研究。一名外教和两名中国英语教师于2006年—2007年在宁夏师范学院就《英语国家社会文化》课程进行合作教学实践研究,旨在开阔学生视野,提高学生跨文化意识和小课题研究能力,以及提高教师合作和专业发展能力。实践合作教学如何很好地促进学生学习有效性和教师专业发展,探索合作教学对职前和在职师范教育培训的有效性,合作教学实践和效果检测表明"合作教学"虽有压力和挑战,但能很好地调动学生的学习积极性和主动性,能很好地提高学生的学习自主性,开阔了学生的文化视野,培养了学生跨文化意识和小课题研究能力,尤其是很好地促进了合作教师的协作能力、科研能力和文化洞察力等专业能力发展。结论认为合作教学方式是一种有效的培训方式,值得提倡。

著录项

来源
《中国应用语言学：英文版》 |2008年第003期|P.109-115128|共8页
作者
李林; 罗勃特·怀特; 刘霞;
展开▼
作者单位

宁夏师范学院外语系;

宁夏师范学院外语系;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
合作教学; 语言学习; 独立思考; 跨文化意识; 专业成长;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大学英语分级教学改革反思及实践策略之分级教学探索与研究--以宁夏师范学院为例 [J] . 孙伟民 . 未来英才 . 2014,第002期
2. 中外教师合作教学与教师专业发展的实践研究——以宁夏师范学院为例 [J] . 王托兄 . 西部素质教育 . 2016,第021期
3. 大学英语分级教学改革反思及实践策略之实施分级教学的理论依据与实践--以宁夏师范学院为例 [J] . 孙伟民 . 佳木斯教育学院学报 . 2014,第001期
4. 新升本科院校师范专业实践教学改革探索——以宁夏师范学院师范专业实践教学改革为例 [C] . 钟正平 ,柳海军 . 第三届地方院校校长论坛 . 2009
5. 英语专业成绩测试的有效性研究——以宁夏师范学院《综合英语4》期末测试为例 [A] . 龚丽霞 . 2015

在宁夏师范学院的英语合作教学实践与研究(英文)

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅