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新冠疫情下高中自招日语微课的设计和制作

         

摘要

<正>背景与主题的选取新冠疫情给今年我校高中自招课程体验带来了新的挑战:以往可以通过校园开放日实现的线下体验,不得不改为线上"云体验"。因此,针对高中零基础日语课程的全市自招体验课需通过录播微课的方式呈现给学生。学生可通过网络扫描二维码观看,可自由暂停或快进倒退,也可以反复回看。为了拉近有志于在高中阶段零基础学习日语的学生和自招微课的距离感,体现我校"跨文化素养"培育的特色,凸显我校"民族情怀国际视野"的办学理念,突出新冠疫情之下"人

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