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浅析信息时代校对工作的转型

         

摘要

随着科学技术的发展,校对工作在信息时代呈现出一些新特点。校对的校样向数字化、无纸化发展,校对工作逐步由“校异同”转向“校是非”,校对的编辑职能日益增加,校对工作也逐步引入新的技术。在此情况下,需要重新定位校对工作,明确工作中心,实现校对工作编辑化、校对流程多样化。同时,校对人员要提高政治素养、增加知识储备、学习计算机知识,应对新的挑战。

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