我国出版硕士专业学位课程设置分析研究——兼与美国纽约大学、佩斯大学比较

潘文年; 吴天翮

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全国出版硕士专业学位研究生教育指导委员会对课程设置提出了具体要求,一些学校在此基础上,结合自身的学科优势和特点,重新调整出版硕士专业学位研究生教育的课程设置.研究这些高校出版硕士专业学位研究生教育培养方案中的课程设置,并将其与目前世界上出版产业与出版教育均较为发达的美国进行比较,可以给我国刚刚起步的出版硕士专业学位研究生教育课程体系的建构和完善提供借鉴和参考.

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来源
《中国编辑》 |2013年第4期|31-39|共9页
作者
潘文年; 吴天翮;
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作者单位

安徽大学新闻传播学院;

安徽大学新闻传播学院;

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正文语种 chi
中图分类出版事业;
关键词
出版硕士专业学位; 课程设置; 分析比较;

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