绘画疗法在1例骨折伴多发伤儿童情绪障碍中的心理干预体会

叶红燕

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绘画疗法在1例骨折伴多发伤儿童情绪障碍中的心理干预体会

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目的:总结1例骨折伴多发伤儿童运用绘画疗法缓解情绪障碍的心理干预体会,以期为相似案例提供心理护理新思路.方法:以"房-树-人""随意画"等绘画技术为媒介对患儿出现的情绪及行为问题进行干预.结果:患儿焦虑、抑郁和恐惧等情绪减轻,焦虑自评量表(SAS)评分从58分降至50分,抑郁自评量表(SDS)评分从55分降至49分,均在正常范围,破坏性行为减少,积极配合康复治疗.结论:绘画疗法能有效促进儿童情绪表达,缓解情绪障碍,改变行为模式,促进成长.

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来源
《全科护理》 |2021年第5期|719-720|共2页
作者
叶红燕;
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作者单位

341000 赣南医学院第一附属医院;

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正文语种 chi
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关键词
绘画疗法; 情绪障碍; 心理干预;

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