我国全科医学教育培训现状与思考

孟群; 解江林; 吴沛新; 郭爱民; 路孝琴; 崔树起

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我国全科医学教育培训现状与思考

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20世纪80年代末，全科医学的概念正式引入中国。从20世纪90年代初开始，全国一些省市开始进行全科医学的传播及全科医疗的试点和研究工作，但是缺乏规范和统一管理。1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》做出了“加快发展全科医学，培养全科医生”的重要决策，1998年卫生部等10部委下发了《关于发展城市社区卫生服务的若干意见》，1999年召开全国全科医学教育工作会议，下发了《卫生部关于发展全科医学教育的意见》，出台了《全科医师规范化培训大纲》和《全科医师岗位培训大纲》，对全科医学教育的目标、发展原则、措施和培训标准等要求进行了全面的部署。2002年，卫生部等11个部委又下发了《关于加快发展城市社区卫生服务的意见》。经过几年的实践证明，建设一支高素质的、以全科医师为骨干的社区卫生服务队伍已成为影响社区卫生服务发展的关键因素。

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来源
《中国全科医学》 |2006年第3期|175-176|共2页
作者
孟群; 解江林; 吴沛新; 郭爱民; 路孝琴; 崔树起;
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作者单位

100044,北京市,中华人民共和国卫生部科技教育司;

100044,北京市,中华人民共和国卫生部科技教育司;

100044,北京市,中华人民共和国卫生部科技教育司;

首都医科大学;

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正文语种 chi
中图分类卫生医务人员;
关键词
医学教育; 培训; 继续教育; 全科医学;

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