聚焦解决模式下健康教育对非知识型老年维持性血液透析患者自我管理能力的干预

王延玲; 赵红艳; 苏长敏; 尹丽霞

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聚焦解决模式下健康教育对非知识型老年维持性血液透析患者自我管理能力的干预

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目的分析聚焦解决模式下健康教育对非知识型老年维持性血液透析患者自我管理能力的干预效果.方法选取进行维持性血液透析的老年患者72例,随机分为对照组和观察组,对照组进行常规护理方式,观察组采用聚焦解决模式进行针对性健康教育的干预指导.两组在干预前,干预后1、3、6个月进行对血液透析知识掌握水平及依从性的测评.结果两组干预前对血液透析知识的掌握和依从性无显著差异(P>0.05),而干预后对知识掌握水平及依从性均有显著提高(P<0.001),且观察组提高程度显著高于对照组(<0.001).结论以聚焦解决模式下的健康教育指导能有效增强非知识型老年维持性血液透析患者的自我管理能力,提高患者依从性,提高护理效果.

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来源
《中国老年学杂志》 |2021年第20期|4590-4592|共3页
作者
王延玲; 赵红艳; 苏长敏; 尹丽霞;
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作者单位

连云港市第一人民医院血液净化中心江苏连云港 222000;

连云港市第一人民医院血液净化中心江苏连云港 222000;

连云港市第一人民医院血液净化中心江苏连云港 222000;

连云港市第一人民医院血液净化中心江苏连云港 222000;

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正文语种 chi
中图分类血液循环衰竭;
关键词
聚焦解决模式; 非知识型老年患者; 维持性血液透析; 自我管理能力;

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