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远程健康教育对股骨远端C型骨折患者康复训练知信行及功能恢复的作用

         
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目的 分析远程健康教育对股骨远端C型骨折病人康复训练知信行及预后的作用.方法 选取煤炭总医院2015年11月-2016年12月收治的116例股骨远端C型骨折患者为研究对象,按随机数字表法分为2组,分别命为干预组、对照组.对照组58例患者给予常规健康教育,干预组58例患者给予“1+1+1”(护士、康复治疗师、病友)健康教育小组的持续远程健康教育,对比2组康复训练知识、态度、行为、满意度以及膝关节功能情况.结果 出院后的1月、2月、3月,干预组患者康复训练知信行的总得分分别为(68.1±20.3)分、(77.6±18.0)分和(86.9±20.4)分,呈逐渐升高的趋势(P＜0.05),且均高于同一时期的对照组(P＜0.05).出院后3个月,干预组患者对完全恢复器关节功能信息(43.1％)、训练满意(34.5％)、认为目前康复效果好(25.9％)均优于对照组(P＜0.05).出院后1个月,干预组每天自我康复训练频率1次以上(含1次)者占44.8％,显著高于对照组的27.5％ (P＜ 0.05);出院后2个月,干预组自我康复训练≥2次/d者为48.83％,高于对照组的17.2％ (P ＜0.05).出院后3个月,干预组患者对完全恢复膝关节功能的信心、自我康复训练的满意度显著高于对照组(P＜0.05);干预结束后,对照组膝关节功能优良率(96.5％)较对照组(79.3％)明显升高(96.5％ vs 79.3％,P＜0.05).结论 组建“1+1+1”的健康教育互动小组,利用微信进行远程互动健康教育方式,能够帮助股骨远端骨折患者提高康复训练的知识、态度和行为,进而对其膝关节的功能恢复有所裨益.

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