完善大学生心理互助机制的探讨

周海咏

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完善大学生心理互助机制的探讨

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目前高校的心理健康工作大多采取学校、院系(部门)、学生社团三级工作体系。一级为校心理咨询中心的专职人员，主要职能是规划与统筹全校心理健康教育工作。二级为学生管理人员，如班主任、辅导员等。这两级的工作人员都相对较少，难以满足大学生在心理健康方面的需求。处于三级的大学生心理社团却有着明显的优势：一是人数多，二是与同学接触机会多，

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来源
《中国健康教育》 |2005年第7期|535-536|共2页
作者
周海咏;
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作者单位

广东水利电力职业技术学院,广东,广州,510635;

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正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
大学生; 心理社团; 心理互助;

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