四川省农村小学性健康教育现状与对策研究

肖蕾; 陈巧玲; 段桂敏

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四川省农村小学性健康教育现状与对策研究

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目的了解四川省农村小学性教育资源的现状,分析其中存在的问题和困难,为农村小学科学有效地开展性教育提供参考依据.方法通过文献研究了解国内外性教育现状和问题;通过分层随机整群抽样抽取四川省8所农村小学,对8位小学分管领导和78名班主任进行问卷调查,对8位小学分管领导进行访谈.结果教育部门对性教育缺乏明确要求和监督;学校领导对性教育不够重视;学校性教育开展情况较差;留守儿童为性教育盲区;性教育资源匮乏;性教育协同情况较差.结论教育部门应当重视学校性教育;政府应当推进协同性教育;学校应当转变观念,重视性教育,开设性教育课程,重点关注留守儿童,协同社会组织开展性教育.

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来源
《中国性科学》 |2019年第7期|157-160|共4页
作者
肖蕾; 陈巧玲; 段桂敏;
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作者单位

成都中医药大学管理学院公共事业管理教研室;

成都611137;

成都中医药大学管理学院;

成都611137;

成都中医药大学管理学院市场营销教研室;

成都611137;

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正文语种 chi
中图分类健康教育;
关键词
农村小学; 留守儿童; 性教育; 协同;

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