数字经济背景下澳大利亚教育信息化发展举措

张永军

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数字经济正成为国际竞争的一个重点领域。澳大利亚在提升数字经济竞争力上,把教育信息化作为一个重要支持。在政策上,将教育信息化纳入国家数字经济发展战略;在课程建设上,从内容与目标两个维度回应数字经济发展需求;在评价监测上,适时调整国家信息通信技术素养评估服务数字经济人才培养;在项目活动上,围绕数字技术课程实施,为学校提供全面支持;在平台建设上,强化资源与服务的数字化供给,促进全民数字素养提升。这些举措对我国深入推进教育信息化建设,服务数字经济发展具有一定的借鉴价值。

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来源
《中国教育信息化》 |2023年第10期|46-57|共12页
作者
张永军;
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作者单位

中国教育科学研究院比较教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类比较教育学;计算机化教学;
关键词
澳大利亚; 数字经济; 数字技术课程; 信息通信技术素养; 数字技术中心;

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