海口市中小学教师运用微信学习的现状分析

郑志群; 张瑛; 王景

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学习型社会的构建，对于中小学教师的能力也提出了新的要求。面对不断更新的教学内容，中小学教师需要不断提升自己的专业水平。当传统的教育培训无法有效促进教师的专业发展时，可以考虑-些新的发展途径。微信的灵活性，自主性，便携性的特点对于教师非正式学习的开展具有明显的支持作用。文章通过对海口市中小学教师运用微信学习的情况进行调查，找出他们在微信学习的过程中存在的问题，从而探究中小学教师运用微信学习促进专业发展的策略.

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来源
《中国教育信息化》 |2017年第2期|P.72-74|共3页
作者
郑志群; 张瑛; 王景;
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作者单位

海南师范大学信息科学技术学院,海南海口571158;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
微信学习; 调查; 现状; 分析;

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