基于学习测量的引导式网络教学模式探究

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• 来源
  《中国教育信息化》 |2017年第15期|P.17-21|共5页
• 作者

  翟柏丽1; 金程2; 文越凡1; 苏晓敏1; 任善恂3;

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• 作者单位

  [1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650091 [2]云南省教育厅语管处,云南昆明650091 [3]云南大学现代教育技术中心,云南昆明650091;

  [1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650091 [2]云南省教育厅语管处,云南昆明650091 [3]云南大学现代教育技术中心,云南昆明650091;

  [1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650091 [2]云南省教育厅语管处,云南昆明650091 [3]云南大学现代教育技术中心,云南昆明650091;

  [1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650091 [2]云南省教育厅语管处,云南昆明650091 [3]云南大学现代教育技术中心,云南昆明650091;

  [1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650091 [2]云南省教育厅语管处,云南昆明650091 [3]云南大学现代教育技术中心,云南昆明650091;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 教学法和教学组织;
• 关键词

  语言应用能力 学习测量 引导式教学模式 教学策略;