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智能手机在民族地区大学生英语学习中的使用情况调查

         

摘要

智能手机的广泛使用及其便携性、网络支持性正好克服了传统课堂时间、空间的限制性,有利于培养学生的个性化学习、自主学习。文章通过问卷和访谈的方式,从智能手机的功能使用情况、智能手机与英语学习情况,以及学生使用智能手机进行英语学习的态度等方面,对民族地区大学生在英语学习中使用智能手机的情况进行了调查,并针对调查结果对智能手机应用于英语学习提出相关针对性建议。

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