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基于翻转课堂的《数字摄影》课堂教学设计与应用研究

         

摘要

本文构建了"以问题为引导、以任务为驱动"的翻转课堂教学模式与实施方案,优化《数字摄影》课堂教学活动和教学方法。教学实践证明,本研究有助于提高《数字摄影》课堂教学质量,可拓展高职课堂教学改革与创新的思路,能为相关课程提供研究案例和借鉴。

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